Для читающего ребенка эта игра будет более интересной. Пусть прочитает предлог, а потом составит предложение о цыпленке с этим предлогом.Затем рассмотрите с малышом сюжетные картинки справа с изображениями разных животных. Прочитайте четверостишие к каждой картинке.А теперь предложите ребенку расставить эти сюжетные картинки справа так, чтобы картинки, по которым составлены предложения с одним предлогом, оказались в паре. Обратите внимание ребенка на то, что предлог за может использоваться в разных значениях:- Цыпленок прячется за буквами.- Щенок гонится за котом.Объясните, что предлоги около, перед могут быть заменены на предлогу:- Собака сидит перед будкой. Собака сидит у будки.- Лисята играют перед норой. Лисята играют у норы.Совсем не обязательно проводить сразу работу со всеми картинками. Вполне достаточно за один раз взять для игры 4-5 пар картинок.Для дифференциации предлогов предложите малышу задания:- Покажи, где цыпленок на букве, а где над буквами.- Выбери сначала картинку, по которой можно составить предложение с предлогом на, а потом картинку, по которой можно составить предложение с предлогом над.Для обучения дошкольников творческому рассказыванию можно предложить им продолжать рассказы, начатые педагогом. Логопедические занятия с детьми: мнение эксперта – статья на OZON Гид.
Вес
125
Ширина упаковки
162
Высота упаковки
10
Глубина упаковки
230
Автор
Наталия Нищева
Тип издания
Отдельное издание
Тип обложки
Мягкая обложка, на спирали
Тираж
10000
Иллюстратор
С. Сергачева
Цветные иллюстрации
Да
Произведение
Формирование грамматического строя речи. Употребление предлогов. С 4 до 7 лет