Следующие 14 характерных этюдов должны способствовать укреплению силы воли учащегося. Вначале он ощутит, без сомнений, усталость при игре произведений с большим дыханием. Процесс учебы и опыт будут помогать ему преодолевать эти трудности. Каждая композиция содержит своеобразные возможности. Мне хочется, чтобы напевные места исполнялись учащимся с особой нежностью и закрытым тембром. Как при пении, так и при игре на корнете можно получить открытые звуки, если губы приоткрыть, и закрытые звуки, если губы сжать плотнее. В этом можно усмотреть превосходное средство, которое позволяет во время игры несколько отдохнуть, а с другой стороны вносит контраст в характер звучания. Виртуозы пользуются этим приемом для того, чтобы сыграть до конца самое длинное произведение не только без особых трудностей, но еще и оставляя в резерве силу для того воздействия на слушателя, которое требуется в заключительных тактах. Публикуемые 18 произведений для трубы соло содержат в себе все технические трудности, которые приведены в настоящем пособии. Кроме того, учащийся найдет в них мелодии, предназначенные для воспитания вкуса, чувства стиля и совершенствования его игры. Задачей же педагога, особенно тогда, когда он пользуется вместо устных письменными объяснениями, является постановка цели. Хочется, наконец, указать на то, что учащийся, который хочет многого добиться, должен постоянно стараться слушать хорошую музыку и в хорошем исполнении. Он должен искать лучшие примеры среди певцов и инструменталистов. Подражая им вначале, он сможет позже достичь и в своем собственном художественном развитии такой степени зрелости, которая позволит ему занять достойное место в рядах следующего поколения музыкантов.
» Каталог
» Книги » Нехудожественная литература » Искусство. Культура » Музыка. Музыкальное искусство » Нотные издания » Духовые инструменты