История образования и педагогической мысли. Том 2. Теория. А. Г. Чернявский, Л. Ю. Грудцына, Д. А. Пашенцев
849 руб
Второй том монографии "История образования и педагогической мысли" по качеству и широте исследуемых научных проблем представляет собой фундаментальное философское научное исследование гуманистических основ педагогической мысли. Второй том состоит из семи глав, в каждой из которых исследуются различные теоретико-методологические основы аксиологического подхода в антропологической концепции образования. Отличительной особенностью монографии является то, что в ней авторы провели глубокое теоретико-методологическое исследование природы образования и права на образование, а также исследовали следующие вопросы: образование и право на образование как историко-педагогические и философско-правовые явления мировой культуры: генезис идей и традиций; развивающаяся система юридического образования как философско-правовой и социально-педагогический феномен; юридическое образование, профессиональное правосознание и правовая культура в условиях демократического правового государства; юридическое образование как элемент правовой культуры. Монография адресована студентам, преподавателям и аспирантам высших педагогических и юридических учебных заведений, учащимся педагогических и юридических колледжей и лицеев, историкам, ученым, философам, социологам, а также всем, кто интересуется историей педагогической мысли, развитием практики обучения и воспитания в России.
Вес
340
Ширина упаковки
150
Высота упаковки
20
Глубина упаковки
220
Автор
Александр Чернявский,Дмитрий Пашенцев,Людмила Грудцына
» Каталог
» Книги » Нехудожественная литература » Общественные и гуманитарные науки » Педагогика » История образования и педагогической мысли » Всеобщая история образования. Образование в зарубежных странах