Осознанная саморегуляция и отношение к учению в достижении учебных целей. В. И. Моросанова, Т. Г. Фомина, И. Ю. Цыганов
529 руб
В монографии рассматриваются теоретические и практические аспекты изучения осознанной саморегуляции и отношения к учению как факторов школьной успешности. Обобщен материал многолетних эмпирических исследований роли индивидуальных особенностей осознанной саморегуляции и личности учащихся в обеспечении успешности обучения. Предложены практические технологии развития осознанной саморегуляции для повышения надежности действий учащихся в ситуации выпускных экзаменов.Для психологов, педагогов и всех интересующихся проблемами осознанной саморегуляции и психологических факторов школьной успешности.
» Каталог
» Книги » Нехудожественная литература » Общественные и гуманитарные науки » Педагогика » Общие работы по педагогике